«Реферат» в переводе – «докладываю».

1. Это краткое изложение в письменной виде или в форме публичного доклада содержания книги, учения, научной проблемы и т. д.

2. Это доклад на определенную тему, освещающий ее вопросы на основе обзора литературы и других источников.

Разновидности рефератов:

1. Работы, посвященные изучению методической литературы.

2. Обзор литературы по определенной проблеме.

Реферат – это не конспект, а критический анализ работы, т. е. обязательны собственные комментарии.

Желательно выделить одну проблему и сравнить мнения авторов, включить собственные наблюдения, эксперименты, опыт (личный и других преподавателей, обобщение работы всего коллектива). Например: трактовка музыкального произведения, вопросы работы над ней.

Темы:

1. ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К СПЕЦИФИКЕ КЛАССА

Например: - «Роль личности педагога в формировании музыканта»

- «Применение методов проблемного обучения в классе специального фортепиано»

- «Критерии оценки по специальности».

II. ПРОБЛЕМЫ НА СТЫКЕ НАУК

Например: - «Пути активации внимания обучающихся на уроках специальности»

- «Воспитание устойчивого интереса к занятиям по специальности как

важнейшее условие успешного развития обучающихся».

III. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ МУЗЫКАНТА

Например: - «Роль образных сравнений в развитии музыкальной фантазии ученика»

- «Активизация интонационного слуха учащихся пианистов в специальном

классе»

- «Формирование полифонического мышления учащихся в первые годы

обучения» и др.

Кроме того:

- проблемы репертуара;

- техника исполнения;

- фонд записей исполнения выдающихся музыкантов.

Не следует брать общие темы.

Например: «Работа над полифонией» или «Работа над крупной формой» и др.

Лучше конкретизировать.

Например: «Развитие октавной техники в старших классах ДШИ и ДМШ